Ericsson — Bilinçli (Amaçlı) Pratik
Uzmanlığı belirleyenin toplam süre değil; hedefli, geri bildirimli ve konfor alanının hemen dışında yapılan 'bilinçli pratik' olduğu gösterildi. Popüler '10.000 saat kuralı' bu çalışmanın basitleştirilmiş (ve Ericsson'un itiraz ettiği) halidir.
Araştırmanın Amacı
Bir alanda uzmanlaşmayı belirleyenin doğuştan yetenek mi, yoksa pratiğin niteliği mi olduğunu araştırmak istedi.
Yöntem
Keman öğrencileri, satranç ustaları ve müzisyenler gibi üst düzey performansçıları inceledi; pratik alışkanlıklarını, sürelerini ve niteliğini ayrıntılı biçimde belgeledi. En iyilerle diğerlerini pratik türü açısından karşılaştırdı.
Bulgular
Uzmanlığı belirleyenin toplam çalışma süresinden çok; hedefli, geri bildirimli ve kişiyi konfor alanının hemen dışında zorlayan 'bilinçli (amaçlı) pratik' olduğunu gösterdi. En iyiler yalnızca daha çok değil, daha nitelikli çalışıyordu.
Yorum ve Bugüne Etkisi
Yeteneğin tek başına değil, doğru biçimde yapılan çabanın gelişimi belirlediğini vurgular. Öğrenci için 'ne kadar' değil 'nasıl' çalıştığının, yani zayıf noktalara odaklanıp geri bildirim almanın önemini ortaya koyar; popüler 10.000 saat kuralı bu bulgunun aşırı basitleştirilmiş halidir.