Kohlberg — Ahlaki Gelişim Kuramı
Kohlberg, ahlaki ikilemlere verilen yanıtları inceleyerek ahlak muhakemesinin ceza korkusundan evrensel ilkelere doğru evrelerle geliştiğini gösterdi. Değerler eğitimi ve karakter gelişimi çalışmalarının temel referansıdır.
Araştırmanın Amacı
İnsanların ahlaki kararlarının arkasındaki muhakemenin yaşla birlikte nasıl geliştiğini ve evrensel bir sıra izleyip izlemediğini araştırmak istedi.
Yöntem
Farklı yaşlardaki kişilere 'Heinz ikilemi' gibi ahlaki ikilemler sundu ve önemli olanın verdikleri karar değil, o kararı nasıl gerekçelendirdikleri olduğunu vurguladı. Yanıtlardaki muhakeme türlerini sınıflandırdı.
Bulgular
Ahlaki muhakemenin, ceza ve ödül odaklı gelenek öncesi düzeyden, toplumsal kural ve onay odaklı geleneksel düzeye, oradan da evrensel ilkelere dayalı gelenek sonrası düzeye doğru evrelerle geliştiğini öne sürdü. Herkesin en üst evrelere ulaşamadığını belirtti.
Yorum ve Bugüne Etkisi
Ahlakın sabit kurallar ezberi değil, gelişen bir muhakeme süreci olduğunu gösterir. Değerler eğitiminde öğrencilere kural dayatmaktan çok, muhakeme ve tartışma fırsatı sunmanın önemine işaret eder.