Miller — Sihirli Sayı 7±2
Miller, kısa süreli belleğin ortalama 7 (±2) birim bilgi tutabildiğini ortaya koydu. Bilgiyi anlamlı öbeklere ayırmanın (chunking) bellek kapasitesini artırdığı bulgusu, etkili ders çalışma tekniklerinin bilimsel temelidir.
Araştırmanın Amacı
Kısa süreli belleğin bilgi işleme kapasitesinde bir sınır olup olmadığını ve bu sınırın nasıl aşılabileceğini anlamak istedi.
Yöntem
Çeşitli algı ve bellek deneylerinin sonuçlarını bir araya getirerek, insanların anlık olarak ayırt edip akılda tutabildiği birim sayısını inceledi. Bilginin 'öbekleme' (chunking) yoluyla nasıl yeniden düzenlendiğini ele aldı.
Bulgular
Kısa süreli belleğin ortalama olarak yaklaşık yedi (artı eksi iki) birim bilgi tutabildiğini öne sürdü. Ancak dağınık ögeleri anlamlı öbeklere gruplamanın, aynı kapasiteyle çok daha fazla bilgi taşımayı sağladığını gösterdi.
Yorum ve Bugüne Etkisi
Zihnin anlık kapasitesinin sınırlı ama esnek olduğunu ortaya koyar. Öğrenci uzun bilgi dizilerini anlamlı gruplara ayırdığında (örneğin uzun bir sayıyı bloklara bölmek) belleğini çok daha verimli kullanır.